W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klasy 1 wzięli udział w Międzynarodowym Projekcie WIRTUALNE PODRÓŻE oraz Międzynarodowym Programie Edukacyjnym CZYTAM Z KLASĄ -LEKTURKI SPOD CHMURKI.
Projekt edukacyjny “Wirtualne podróże” to międzynarodowa inicjatywa skierowana do szkół, przedszkoli i placówek o charakterze edukacyjnym położonych na terenie Polski lub placówek polonijnych działających poza granicami Polski, a także do rodzin uczących się w trybie edukacji domowej.
Projekt miał na celu pobudzenie aktywności poznawczej dzieci poprzez udział we wspólnych działaniach. Zachęcić do zdobywania wiedzy o świecie i świadomego podróżowania. Udział w projekcie zakładał kształtowanie postawy otwartości wobec świata i ludzi, poprzez poznanie geografii, przyrody, funkcjonowania społecznego i kultury różnych części świata. Jego integralną częścią było uczestnictwo w lekcjach na żywo, w czasie których organizatorka dzieli się autentycznymi doświadczeniami z podróży po świecie. Miał także na celu stworzenie sieci wzajemnej współpracy, poprzez wspólne uczestnictwo w działaniach i wymianę pocztówkową. W trakcie trwania projektu dzieci rozwijały swoją wiedzę o świecie oraz z pomocą opiekunów dzieliły się nią z innymi.
Pierwszaki wzięły udział we wszystkich lekcjach na żywo, stworzyli swoje własne albumy podróżnika, w których znalazły się notatki z lekcji. Wzięliśmy również w wymianie pocztówkowej *( szkoły przysyłały życzenia na 80-lecie naszej szkoły). Nauczyciele dzielili się swoimi działaniami na grupie na fb.
Międzynarodowy projekt edukacyjny "CZYTAM Z KLASĄ" - edycja VII - skierowany był do uczniów klas I-III szkół podstawowych, świetlic i bibliotek szkolnych, a także ośrodków szkolno-wychowawczych z terenu całego kraju oraz zagranicznych szkół polonijnych.
PROJEKT SKŁADAŁ SIĘ Z TRZECH MODUŁÓW:
I MODUŁ -PRZYJACIEL POTRZEBNY OD ZARAZ
II MODUŁ -MIMO DESZCZU JESTEŚMY RAZEM
III MODUŁ -RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ
CELE PROJEKTU:
- rozbudzanie u uczniów ciekawości literackiej i aktywności czytelniczej,
- doskonalenie czytania ze zrozumieniem oraz aktywnego słuchania,
- profilaktyka przemocy rówieśniczej i wsparcie zdrowia psychicznego,
- kształtowanie postaw społecznych ,
- rozwijanie zainteresowania kulturą i językiem polskim wśród Polonii,
- integracja zespołu klasowego, współpraca placówek oświatowych z terenu całego kraju i zagranicznych szkół polonijnych,
- wspieranie rozwoju nauki języka polskiego i oświaty polskiej za granicą.
Pierwszaki wykonały wszystkie zadania, stworzyły swoje lekturniki, które będą służyły im do końca klasy 3.
